jueves, 28 de noviembre de 2013

PROYECTO DE VIDA


MI PROYECTO DE VIDA

Lo que quiero hacer en este momento es sacar muy buenas calificaciones, ya que estoy en tercero y depende mucho de mis calificaciones, la preparación para el examen del COMIPEMS y de este examen.

En estos dos bimestres que ya pasaron salí regular ya que no son los resultados que esperaba, lo que yo me propuse fue sacar un promedio arriba de 9.5 y hasta ahorita yo no lo he cumplido del todo bien ya que he sacado calificaciones un poco bajas en algunas materias.

Todo esto lo debo de corregir si es que quiero cumplir mi meta, hasta ahorita creo que voy mejorando y espero que estos tres bimestres esforzarme al máximo sacando calificaciones arriba de 9.5, espero cumplirlo y así sentirme satisfecha de mi esfuerzo y que toda mi familia igual.

Las materias en las que pienso que debo de mejorar son en historia, ya que en la hora del examen salgo muy mal y esto ocasiona que saque una baja calificación. Otra materia es la de ciencias en esta debo de apurarme con mis actividades para sacar la mayo0r cantidad de sellos ya que estos valen mucho al igual que los exámenes, y lo que debo de aprovechar al máximo son los puntos extra que luego nos da la maestra y principalmente ser cumplida en todo lo que haga. En el taller de informatica le debo de echar muchas ganas y poner atención en todo lo que el maestro nos explique y que cuando tenga una duda preguntarle y no quedarme callada y entregar todos mis trabajos en forma y tiempo. Todo de esto lo debo de tener en cuenta en todas las materias no solamente en esas, en cuanto a las demás materias debo de seguir igual o por que no mejorar en todo lo que haga.

Mi principal objetivo en este año es esforzarme en todo lo que haga, principalmente en la escuela ya que es mi prioridad y quiero seguir estudiando hasta cumplir con mi meta; este es ser maestra de preescolar.

Yo quiero ser maestra de preescolar ya que desde muy chica me ha gustado, además de que me gusta convivir con niños pequeños. Lo más importante de esto es que tengo la oportunidad de enseñarle a los niños y es la edad donde se moldean con facilidad y así que los niños aprendan muchas cosas.

Lo más importante de todo esto es esforzarme al máximo en cada cosa que haga día a día y así estar orgullosa de lo que haga y de lo que vaya hacer. Se mis ventajas y virtudes así como mis defectos y debo de ponerlos en práctica en todo lo que pueda.

Este año es muy importante ya que voy a dar un paso muy importante en mi vida que será fundamental por eso mismo me debo de preparar para todo lo que se me venga enfrente, por lo que tengo pensado en ir a un curso de preparación para el examen el COMIPEMS que ya muy pronto se va a realizar. Quiero hacer esto ya que prefiero estar segura de lo que me van a preguntar en el examen y no confiarme en lo que se.

En estos momentos lo que debo de pensar en las escuelas en las que voy a estudiar, y saber cuáles son los requisitos que necesito para entrar a la escuela de mi elección, principalmente los aciertos que piden y el promedio de secundaria.

Otros de mis retos en este año es ganarme una laptop con un promedio arriba de 9.5, esta convocatoria pide que en los primeros dos años dela secundaria saques un promedio arriba de 9 y que en el tercer año saque un promedio de 9.5 en adelante, por lo que debo de esforzarme ya que casi ya lo voy a lograr.

Yo estoy consciente de lo que soy y de lo que puede llegar a lograr y sé que si soy dedicada y constante en todo lo que haga voy a lograr todo lo que me proponga.

martes, 19 de noviembre de 2013

UNA VENTANA A LAS FORMAS



UNA VENTANA A LAS FORMAS
Carlos Bosch Giral
Claudia Gómez Wulschneer


“Descubriendo la geometría“
Hace unos 6000 años la geometría consistía en reglas prácticas para hacer mediciones de terrenos o edificios. El significado de geometría es “medida de tierra”.
En la antigüedad las reglas geométricas se obtenían por medio de la observación y la experimentación.
En la antigüedad se usaban diversos métodos que eran muy exactos como la medición de los lados de la gran pirámide Gizé que tiene una precisión de 1 centímetro en 180 metros. También hay otros que no son tan precisos.
El estudio más normal de la geometría empezó en el año 500 antes de nuestra era. Hubo un matemático llamado Tales, este uso diagramas más abstractos para explorar posibles relaciones geométricas. Para saber cómo se debe organizar la geometría, lo primero que se debe de hacer es pensar en los términos  que se emplean como los términos de “suma de la medida de los ángulos interiores de un triangulo es 180” como también medida, ángulo, plano, punto, línea y plano.
La geometría se puede organizar en tarjetas en donde pongas su información, primero debes de colocar términos indefinidos y luego se describen las definiciones de los términos.
“Geometría practica”
Según historiadores griegos la geometría nació en Egipto y de Ahí paso a Grecia.  Herodoro dijo que Sesostris hizo el reparto de las tierras y que si el rio Nilo le quitaba una parte los súbditos iban a buscar al rey y le exponían lo sucedido, luego el rey enviaba a sus ingenieros catastrales para ver cuánto le quitaron y a ajustar proporcionalmente sus impuestos. Por mucho tiempo se considero a Egipto como a una ciencia.
Al igual que en China se desarrollo la geometría, uno de los documentos más importantes fue el Su-chou-kiu-tchang o nueve capítulos sobre el arte matemático.
“Los primeros instrumentos”
La regla: empleada para hacer trazos geométricos. En los tiempos de Vetrucio, los carpinteros ya usaban un cordel untado de rojo, blanco o negro para trazar líneas rectas.
El compás: los círculos siempre están trazados a mano alzada. En el manual egipcio de Ahmes nos muestra un círculo inscrito en un cuadrado. Diversos autores de la antigüedad señalan que la invención del compás se debe al sobrino de Dédalo, Pérdix.
La escuadra: según Plinio la escuadra fue inventada por Teodoro de Samos. En los documentos egipcios aparecen muy seguidas las escuadras.
“Construcciones básicas”
Para la realización de trazos, es importante saber los términos de mediatriz, ángulo y bisectriz.
Angulo: es una abertura formada para dos líneas que parten de un mismo punto.
Bisectriz: es una línea que divide un ángulo en dos ángulos iguales.
Mediatriz: es la perpendicular que pasa por el punto medio de la recta.
“Nombres de los polígonos”
Un polígono convexo es aquel que en que si tomamos dos puntos en su interior, el segmento determinado por ellos está adentro de un polígono. Los polígonos reciben el nombre dependiendo del número de lados que tiene.
“Lo mismo de un lado y de otro”
Una figura plana tiene un eje de simetría y solo existe una línea l tal que la figura coincidan con su imagen reflejada sobre l.
La línea debe de estar en medio de la figura para que así haiga lo mismo en ambos lados.
“Volúmenes”
El volumen para sacarlo de una figura, utiliza una fórmula que es: AB*h
Quiere decir que Área es = área de la base * altura.